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教育装备助力素养导向下的小学数学跨学科实践教学的探究

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摘要摘要：本文探讨了教育装备如何助力素养导向下的小学数学跨学科实践教学。分别阐述了小学数学与语文、道德与法治、科学、综合实践、信息技术跨学科实践教学的必要性，总结了教育装备在这一过程中的作用和意义，并提出了一些实践性策略。

DOI kd2w7qxpd6/7792286

作者王秀锦张娅丽王秀贞

机构地区单位:保定市新华路小学 071000 保定市前进小学 071051

出处《中国教师》 2023年17期

关键词教育装备助力素养导向小学数学跨学科实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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