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高校日语教学中的母语迁移现象及对策研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨高校日语教学中的母语迁移现象，并提出有效的对策。研究发现，母语迁移对学习者的日语能力产生了深远的影响，表现为语法错误、用词不准确等常见问题。这些问题限制了学习者在跨文化交际中的应用能力。为解决这一问题，本研究提出了多方面的对策，包括教师角色与指导原则、课程设计与教学方法，以及学习者自我合作与管理策略。通过采取这些对策，可以有效减少母语迁移现象对学习者的影响，提升他们的日语能力和跨文化交际能力。

DOI n49znw9xdy/7741811

作者潘梅棽

机构地区青岛求实职业技术学院 266108

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词高校日语教学母语迁移现象对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）