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浅析探究式学习的小学数学教学策略研究

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摘要摘要：本文通过对探究式学习在小学数学教学中的应用策略进行分析和研究，旨在了解探究式学习对小学生数学学习的影响，并提出有效的教学策略。研究结果表明，探究式学习能够激发学生的兴趣和动力，促进他们的思维能力和问题解决能力的发展。在教学中，教师应选择适当的内容和教学资源，引导学生自主思考和探索，并提供适当的引导和支持。结语部分总结了研究结果，并强调了探究式学习在小学数学教学中的重要性和应用前景。

DOI odwwylxvdk/7742356

作者杨梦

机构地区黑龙江省哈尔滨市东湖路学校 150010

出处《中国教工》 2023年16期

关键词小学数学自主探究实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）