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小学数学探究式教学策略的实践研究
小学数学探究式教学策略的实践研究
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摘要
摘要:激发小学生的探究意识是当下教育的重要方向,小学数学学科的学习有着非常明显的抽象性,只有数学教师能够真正激发学生的探究意识和探究行为,才能帮助学生进行课堂学习的实践和运用。就当下的教育背景来看,数学教师应该进行更多探究是教学手段的优化和尝试,确保课堂教学能够真正改善质量,让学生也能通过这样的学习而获得知识和提升。
DOI
3j76g37541/7923853
作者
曾伟
机构地区
沙县区金沙小学 365050
出处
《教育学文摘》
2023年20期
关键词
小学数学
探究式教学
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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