情境创设在高中化学教学中的应用探微

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摘要 摘要:本论文探讨了情境创设在高中化学教学中的应用,旨在增强学生学习动力,提升化学教学成效。本文先是深入探讨了情境创设对学生学科素养、学科兴趣和问题解决能力的影响。接着提出了具体的应用策略,包括创设直观情境、问题情境、实验情境和生活情境。通过这些情境创设,教师能够使抽象的化学知识更具体化,提升学生的化学素养,促进他们的综合发展。
出处 《中国教师》 2023年16期
出版日期 2023年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)