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问题链在初中英语阅读教学中的有效运用

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摘要摘要：在研究问题链在初中英语阅读教学中的有效运用，以提高学生的阅读理解和语言表达能力。通过文献综述和实证研究方法，探讨问题链的定义、设计原则和实施策略，并分析其在初中英语阅读教学中的教育效果。研究将关注问题链的设计方式、问题质量、学生参与度和教师指导等因素对学生阅读能力的影响。结果表明，有效的问题链设计和运用可以引导学生进行主动探究和思辨，提高其阅读理解和语言能力。本研究对初中英语阅读教学的改进和实践提供了理论指导和实证依据。

DOI zdlkz5p2jl/7743264

作者闫莲甄伟

机构地区沛县体育中学 221600

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词问题链初中英语阅读教学阅读理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）