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2023年18期
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幼儿园民俗文化大课堂的建构
幼儿园民俗文化大课堂的建构
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摘要
摘要:为了丰富幼儿的民俗文化学习体验,幼儿教师收集和整理各种与传统文化相关的教学资源,包括图片、书籍、音频、视频等。教师可以利用这些资源,通过多种形式的呈现,激发幼儿的兴趣和好奇心,提供更丰富、多样化的学习内容。比如,可以根据传统节日或民间习俗建立特殊的教室环境,如春节的传统年货市场,端午节的龙舟竞渡场景等。通过营造逼真的环境,让幼儿身临其境,更深入地了解和体验民俗文化。
DOI
ojz2g700j5/7743794
作者
陈兰
机构地区
昆山高新区新华舍幼儿园,江苏省苏州市昆山市,215300
出处
《教学与研究》
2023年18期
关键词
幼儿园
民俗
文化
大课堂
建构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年18期
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