首页 > 《教学与研究》 > 2023年18期 > 新课标理念下初中语文群文阅读教学策略探究

新课标理念下初中语文群文阅读教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中语文教学中，群文阅读教学也受到更多人关注。因此，阅读是锤炼语言能力、开拓思维能力、培养人文素养的重要载体。《义务教育语文课程标准》对阅读教学明确提及指向性要求：“传授阅读方法，重视学生独立阅读能力的提升，发展理解能力和情感体验。”但是传统的教学模式多存在碎片化阅读或以讲代读等问题，难以打破低效低质的困境。在持续深化的素质教育改革背景下，群文阅读在语文教育领域中得到广泛应用，以议题为中心的阅读方式能提升学生的阅读效率，发展学生的个人素养和文化素养。

DOI n49zn5x7dy/7744011

作者陶洪媛

机构地区新疆阿克苏地区乌什县第二中学 843400

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词新课标初中语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2023年18期

新课标理念下初中语文群文阅读教学策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课标理念下初中语文群文阅读教学策略探究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多