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让良好的历史学习习惯为初中历史课堂增光添彩

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摘要摘要：在初中历史课堂的教学活动中，培养良好的历史学习习惯，是认知建构和思维发展的重要基础，因此初中历史教师需要关注学生在历史课堂中的行为表现和思维特点。良好的历史学习习惯，能够协助初中生逐步掌握历史知识点之间的关联关系，并在历史知识体系建构和分类的过程中，逐步突出学生的主体地位。本文将着重探析如何让良好的历史学习习惯为初中历史课堂增光添彩。

DOI g4q3znprj8/7744024

作者李一萍

机构地区蔡川镇九年制学校 726201

出处《中国教工》 2023年18期

关键词初中历史课堂学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）