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双减背景下初中英语课后作业个性化设计研究

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摘要摘要：在双减教育背景下，初中英语学科需要在传统的课后作业形式上进行创新改革，实现减负增效的设计目的。这对激发学生的英语学习兴趣、提高英语作业的弹性、缓解学生的学习压力均具有重要意义。基于此，本文以本校教育为例，通过阐述传统英语课后作业的设计问题，分析了双减背景下完善初中英语作业设计的途径，以供参考。

DOI kd2wggqxd6/7746438

作者郅利娜

机构地区邯郸市第二十五中学河北邯郸 056001

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词双减，初中英语，课后，作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）