摘要
摘要：随着教育改革的不断推进，教学评价作为教学的重要环节也引起了广泛关注。本论文以初中数学教学为研究对象，从教学评一体化视域出发，探讨如何将教学和评价有机结合，提升教学质量与效果。首先，介绍教学评一体化的概念与特征，彰显其对教学改革的价值与意义。其次，分析当前初中数学教学中存在的问题与挑战，包括教师传统教学模式、学生评价侧重考试成绩等。接着，探讨教学评一体化的策略与方法，包括设计多样化的评价方式、建立有效的评价体系、促进教师专业发展等。最后，通过实证研究和案例分析，验证教学评一体化在初中数学教学中的实际效果，并对未来研究方向进行展望。
出版日期
2023年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
