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基于核心素养的初中综合实践活动策略

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摘要摘要：义务教育阶段指出，教育者需要对学生进行知行合一和学思结合的教学模式，让学生在学中做，在做中学，真正明白知识的来处，也知道知识的去处。针对初中生进行综合实验课程的安排，目的也是为了培养学生的核心素养和全面的能力，让学生在实践中完善对于知识体系的搭建，最终形成正向的学习动力。

DOI 2d383q1mj9/7751843

作者王妃妃

机构地区浙江省诸暨市海亮外国语学校 311800

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词核心素养初中综合实践活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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