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小学语文群文阅读课堂教学实践路径探索

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摘要摘要：小学语文课堂教学中的群文阅读是培养学生语文素养和综合素质的重要环节。本文旨在探讨小学语文群文阅读课堂教学的重要意义以及实践路径。首先，分析了群文阅读对学生学习兴趣、知识积累和全面发展的积极影响。其次，提出了在群文阅读课堂教学中明确文本内涵、创设多种情境和开展多样活动的路径探究。最后，总结了群文阅读在小学语文教学中的重要性，强调了教师在实践中需要不断探索和创新的重要性。

DOI wjvm0nowj7/7752174

作者艾小凤

机构地区四川天府新区第三中学附属小学 610000

出处《中国教师》 2023年18期

关键词小学语文群文阅读课堂教学路径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）