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巧用童谣儿歌提升文化品格,助力小学英语教学

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摘要摘要：随着全球文化多元化的崛起，文化品格的培养成为教育领域的重要任务之一。本文以小学英语教学为背景，探讨了如何巧妙运用童谣儿歌提升学生的文化品格。通过对童谣儿歌的深入研究，本文提出了一系列的教学方法和策略，旨在培养学生的文化意识、跨文化交流能力和创造力。

DOI ojnnzn55jr/7754813

作者唐文婕

机构地区甘肃省陇南市宕昌县何家堡小学甘肃省陇南市 748500

出处《中小学教育》 2023年15期

关键词童谣儿歌文化品格小学英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）