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小学英语课堂互动对学生口语能力发展的影响研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学英语课堂互动对学生口语能力发展的影响。通过观察和调查，我们发现积极的英语课堂互动可以显著促进学生口语表达能力的提高。首先，互动使学生更主动地参与口语练习，增强了他们的口头表达能力和自信心。其次，教师和同学之间的互动鼓励了学生之间的交流和合作精神，培养了他们的沟通技巧。此外，互动还提供了实践和反馈的机会，有利于学生纠正错误并改进口语表达。因此，我们建议教育者在小学英语教学中重视课堂互动，为学生提供更多的口语练习机会，以促进他们的口语能力发展。

DOI wjvmezenj7/7757226

作者缪元艳

机构地区云南省曲靖市马龙区通泉第一小学 655100

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学英语课堂互动口语能力影响研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）