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小学英语与信息技术教学整合的重要价值与实施策略

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摘要摘要：现阶段的英语教学手段、方法正不断完善，小学是英语学习的基础阶段，对学生的外语素养和外语逻辑具有较大的影响。但是，传统的教学方法仅仅关注学生的考试成绩，忽视了学生的应用能力锻炼，这对于学生的未来发展造成了巨大的挑战。小学英语与信息技术教学整合是当前比较推崇的理念，学科整合的意义在于减少单一科目教学的问题和不足，激发学生的学习欲望，让学生在长期学习、长期成长过程中得到更好的体验，引导学生主动进步。小学英语与信息技术教学整合要以学生为主导，切实把握好学生的观点和想法，逐步提高学生的英语核心素养，挖掘学生的潜力。

DOI g4q3y57rj8/7757296

作者于水

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗贝子府中心小学

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学英语信息技术教学整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）