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运用思维导图优化小学语文阅读和习作的思考探究

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摘要摘要：思维导图的运用可以丰富学生的想象力，教师可以通过图文并茂的方式加强学生的学习印象，思维导图可以带动学生的左右脑进行运转，而形成长久的记忆。在小学语文阅读和习惯的教学过程中运用思维导图的教学方式，能够让学生产生强烈的学习兴趣，在学习知识点的同时可以掌握学习的方法，进一步更好的学习，从而使学生更好的学习语文阅读和习作，拥有更好的语文知识水平。

DOI wjvmexnkj7/7758002

作者刘丹

机构地区吉林省长春市德惠市第二十九中学小学部吉林长春 130300

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词思维导图小学语文阅读和习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）