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如何提高作文教学效率

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摘要语言的提高必须遵守循序渐进的规律，从说通顺、说连贯到说得体，最后到说得精彩，形成风格。

DOI pd5xnx7247/775823

作者高建国

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年3期

关键词材料积累阅读面示范思维语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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