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浅析高中物理合作学习的有效开展策略

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摘要【摘要】在新课改不断推进的背景下，传统教学模式已然无法再满足课程改革的各项新需求，同样也不利于学生学习和成长的可持续发展。如此情况下，合作学习模式的出现，不但使得高中物理教学改革有了新方向，还有效激发了学生的学习兴趣，通过相互合作、相互竞争，学生的学习状态愈发积极主动，课堂教学质量也因而获得了大幅提升。鉴于此，高中物理教师在开展课堂教学时，应当时刻秉持以生为本的教学理念，重视并根据学生实际情况合理应用合作学习模式，以此来促进学生的核心素养培育与全面健康发展。

DOI g4q3y12zj8/7758296

作者蔡钧

机构地区六安市田家炳实验中学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词高中物理合作学习开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）