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大单元教学视角下的小学语文教学方法探究

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摘要摘要：本文探讨了大单元教学视角下的小学语文教学方法，强调了综合性、拓展性和创造性的重要性。在大单元教学中，通过深度解读课文、拓展阅读、创意写作、文学分析、口头表达、小组合作和实践活动等多种教学方法，小学语文教育得以丰富和优化。这些方法不仅有助于提高学生的阅读理解能力，还培养了他们的创造力和表达能力，为小学语文教育带来了新的发展方向。

DOI 2d38zwpmj9/7758491

作者吴越苏

机构地区西安市曲江第二小学 710000

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词大单元教学实践活动拓展阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）