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党校思想政治理论课教学语言艺术的内涵、特征及价值意蕴

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摘要摘要：教学语言是提升教学质量的重要载体。思想政治理论课教学语言艺术是指教师借助语言完成思想政治理论课教学目标所达到的高超境界，它强调教学语言对实现教学目标的深度支撑。部分教师虽认识到改进教学语言的重要性，但对其仍存在着认识偏差和技能缺失。事实上，教学语言艺术并非不可知、不可控，其建立在教师对课程内容的深度理解之上，以内容“穷理”为前提；体现于学员有效接受的审美体验中，以学员“乐学”为核心；落实为教师在把握教学目标下的个人创造性发挥，以教师“创新”为根基。

DOI pj0ynk2ydy/7758551

作者艾尔肯·艾海提

机构地区新疆喀什地区泽普县委党校新疆喀什地区 844800

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词党校思想政治理论课教学语言艺术改革创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）