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浅谈新时代初中道德与法治教师专业素养建构

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摘要摘要：新时代初中道德与法治教育在中国教育体系中占据着重要地位，是培养公民素质和社会法治观念的关键环节。初中道德与法治教师作为教育实施者，在这个过程中承担着重要的角色。然而，当前教师专业素养面临多重挑战，如知识结构不够完善、教育理念需要现代化、实践能力亟待提升等问题，这些问题不仅制约了教育质量的提升，也影响了学生法治观念的培养。本文旨在探讨新时代初中道德与法治教师专业素养的建构，以应对上述问题，提高教育质量，培养更具法治观念的公民，为社会稳定和发展做出积极贡献。

DOI pd5288ymd7/7760595

作者汤珏

机构地区常州市金坛区汇贤中学

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词新时代初中道德与法治专业素养建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）