首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《南昌教育》
>
2009年6期
>
立足课题 引领教师 深化课改
立足课题 引领教师 深化课改
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
既轰轰烈烈又扎扎实实的基础教育课程改革从酝酿到推向高中学段,已将近十个年头。这几千个日子,课改带给我们压力,课改带给我们感悟,课改促使我们成长。回顾一路走来,有太多的艰辛,令人感慨万千。
DOI
5joozxqzjv/776384
作者
肖君
机构地区
不详
出处
《南昌教育》
2009年6期
关键词
课改
基础教育课程改革
课题
教师
引领
学段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何代国龚德喜.
引领教师在课改中成长
.科学技术哲学,2008-11.
2
崔建波.
深化校本教研 引领教师成长
.教育学,2010-02.
3
.
以课题引领教师走上研究之路
.教育学,2006-12.
4
张志兰.
走进课题研究 引领教师专业成长
.教育学,2010-03.
5
李爱英.
立足校本科研 引领教师专业发展
.教育学,2019-12.
6
程洪刍;林志荣;王志勇;王霓.
以区域性课题研究为载体,引领教师专业发展
.教育学原理,2016-12.
7
刘伟祥.
如何引领教师参与研究
.教育学,2011-12.
8
.
引领教师走上研究之路
.课程与教学论,2003-05.
9
刘剑华.
科研文化,引领教师成长
.教育学,2017-11.
10
顾义红.
引领教师走进科研深处
.教育学,2022-07.
来源期刊
南昌教育
2009年6期
相关推荐
用人本思想引领教师发展
“走班教学”引领教师成长
引领教师职业幸福
开辟“延寿讲坛”,引领教师成长
提升教师素质能力,深化课改实施关键
同分类资源
更多
[教育学]
一块白板带来的变革——浅谈交互式电子白板在初中思想品德课中的运用
[教育学]
积极探索建立阳光体育长效机制的思考
[教育学]
素质教育下小学科学教师 如何做好后进生转换工作
[教育学]
多想少算,以快致胜
[教育学]
景、情、理编织的完美画卷——浅析张若虚的《春江花月夜》
相关关键词
课改
基础教育课程改革
课题
教师
引领
学段
返回顶部