立足课题 引领教师 深化课改

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摘要 既轰轰烈烈又扎扎实实的基础教育课程改革从酝酿到推向高中学段,已将近十个年头。这几千个日子,课改带给我们压力,课改带给我们感悟,课改促使我们成长。回顾一路走来,有太多的艰辛,令人感慨万千。
作者 肖君
机构地区 不详
出处 《南昌教育》 2009年6期
出版日期 2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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