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小学音乐教学的课堂导入技巧探究

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摘要摘要：随着教育领域的不断发展，小学音乐教学的课堂导入技巧成为研究和实践的焦点。本文以小学音乐教学为例，探讨了不同的导入策略，包括音乐欣赏和情感分享、音乐元素互动游戏、渗透情境创设，以解决学生对音乐学习兴趣不足的问题。通过这些策略的创新应用，可以激发学生的兴趣、增强他们的参与度，并提高音乐教学的效果。本文的研究成果旨在为教育工作者和相关人员提供参考，以改善小学音乐教学的质量。

DOI pj0yny0ydy/7768799

作者江艺敏

机构地区福建省漳州市南靖县靖城中心小学 363000

出处《教育学文摘》 2023年12期

关键词小学音乐教学课堂导入技巧教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）