首页 > 《时代教育》 > 2023年15期 > 初中英语课堂教师提问策略研究

初中英语课堂教师提问策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：懂得启发，是教育的伟大本领。中国伟大的教育家孔子提出著名的启发式教学，西方教育家苏格拉底也提出“产婆术”以激发学生思考。因此，教师提问对课堂教学至关重要，教师应掌握一定的提问策略，促进学生积极思考，培养学生的思维品质。本文旨在认真分析目前初中英语教师在英语课堂中提问时可能存在的问题，如提问的语言、类型、反馈等，并通过原因分析尝试提出优化教师在英语课堂提问的策略，以此来提高初中英语教师的课堂教学效率，并培养学生的问题意识和思维品质。

DOI 2d38ewknj9/7772467

作者李梦诗

机构地区重庆师范大学，重庆 400000

出处《时代教育》 2023年15期

关键词初中英语课堂提问思维品质提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）