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浅谈体育课的组织形式如何适应不同学生的心理需要

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摘要摘要：本论文旨在探讨体育课的组织形式如何适应不同学生的心理需要。通过分析学生的心理需求以及不同学生之间的差异，本文提出了适应不同学生心理需要的体育课组织形式，如灵活的课程设置、不同难度的活动设计、合理的分组方式、关注学生的情感需求以及引导学生的主动学习等。同时，本文还强调了评估和优化体育课组织形式的重要性，包括评估学生的反应和效果、教师的反思与改进，以及家长和学校的支持与合作。最后，本文总结了研究的主要发现，并提出了未来研究和实践的建议。

DOI n49z169zdy/7776959

作者薛佳伟

机构地区山西省大同市第一中学集团校南校，山西大同 037000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词体育课组织教学形式心理需求学生差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）