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读写融合在小学低年级语文教学中的应用
读写融合在小学低年级语文教学中的应用
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摘要
摘要:通过将阅读与写作紧密联系起来,可以更好地推广的课程。这种教学模式的核心思想是:通过引导学生参与课堂活动,让他们更加积极地去理解课程内容,并且通过实践活跃的课堂氛围来增强他们的阅读与写作技巧,从而提升他们的整体语言水平。因此,需要认真研究并深入探索如何实现读写融合。
DOI
lde6o5re43/7778989
作者
邓如
机构地区
广东省罗定市素龙街中心小学 527200
出处
《时代教育》
2023年14期
关键词
小学语文
读写融合
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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