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双减背景下中小学班主任的班级管理工作现状及对策

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摘要摘要:在“双减”政策的推进下，小学的道德教育已经取得了重大突破，然而，小学班级管理正面临着日益复杂的外界环境，他们的教学任务也变得愈发繁重。因此，班主任需要立即就当前的各项教育政策、方法进行深入、全面的调查与研究，以便能够把握当前“双减”教育环境的真实需求，并且能够更积极地理解如何有效地提高教学品质的基础理论与关键步骤。针对性地采取行动，满足当前社会环境变化的多样化需求，同时强调双减政策的核心优势。

DOI 3j76ry8q41/7779729

作者林侠

机构地区吉林省松原市扶余市增盛镇中学小学

出处《中国教师》 2023年14期

关键词双减背景小学班主任管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）