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小学美术校本课程单元化设计的策略分析
小学美术校本课程单元化设计的策略分析
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摘要
摘 要:小学阶段是培养学生审美能力和综合素养的关键时期,因此小学美术教师要积极创新教学方法,激发学生参与美术学习活动的兴趣,加深对美术知识的理解,保证课堂教学质量。通过开展校本课程单元化设计,能够保证教师的教学内容规划更加合理,实现小学美术的系统化教学,顺利实现课堂教学目标。本文主要分析了小学美术校本课程单元化设计价值,并提出几点有效的设计策略,以供参考。
DOI
odww17mydk/7780208
作者
吉沐成
机构地区
江苏省扬州市宝应县氾水镇中心小学 225819
出处
《中小学教育》
2023年14期
关键词
小学美术
校本课程
单元化设计
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年14期
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