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深度增值•快乐梯度作文策略研讨

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摘要摘要：《语文课程标准》指出：“学生的写作能力是语文素养的综合体现，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作能力的高低，对于学生一生的发展起着至关重要的作用。现行的小学语文教材中设置的作文训练因缺少整体性和系列性，导致教师习作教学随意性很强，从而使作文教学“高耗低效”，学生难学，教师难教，学生怕写，老师怕教的问题突出。

DOI g4q3l6yoj8/7780248

作者伍宇红

机构地区深圳市大鹏新区大鹏第二小学广东深圳 518120

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词快乐梯度深度增值作文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）