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基于国家统编教材的小学道德与法治教师专业成长路径探析

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摘要摘要:本研究旨在探讨小学道德与法治教师专业成长路径，基于国家统编教材的视角。本文以提高小学道德与法治教师教育质量为主论点，紧围绕此主题展开，通过分析国家统编教材对道德与法治教育的要求，结合教师专业成长理论，揭示了小学道德与法治教师在教育职业生涯中所需的关键能力和发展路径。研究发现，小学道德与法治教师的专业成长需要跨学科知识、教育技巧、道德素养和法治觉悟等多方面的支持。针对这些需求，本文提出了一套针对小学道德与法治教师的专业成长培训计划，并强调了继续教育的重要性。

DOI odwwpkygdk/7784256

作者曾飞飞

机构地区广东省河源市第二小学

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学道德与法治教育教师专业成长国家统编教材教育质量教师培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）