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“双减”背景下的小学英语分层作业设计研究

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摘要摘要：现如今，社会不断的创新和发展，当下的教育越来越重视学生综合素质的全面提升。而课外作业作为学生综合素质的培养路径之一也得到了重视。文章以小学英语教学为例，探讨了分层作业在小学英语教学中的应用，以通过分层作业有效性的提高带动小学英语教学质量的提高，以期为广大小学英语教师提供参考。

DOI pd52wxg2d7/7784447

作者余永翔

机构地区垫江县高安小学校重庆垫江

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词小学英语分层作业设计原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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