初中体育情境式教学模式设计思考

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摘要 摘要:本文探讨了初中体育情境式教学模式的设计与优势。设计方面,着重于制定明确的学习目标、创设具体的学习情境、提供支持和指导以及评估学生表现。情境式教学的优势包括提高学习兴趣、增进实际应用能力、促进团队合作和沟通,以及激发自主学习。这一教学模式为初中体育教育提供了新的方法,激发了学生的积极性促进了全面的身心发展。
作者 杨阳
出处 《教学与研究》 2023年18期
出版日期 2023年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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