摘要
摘 要:阅读作为小学语文教育中的重要环节,对学生阅读能力培养至关重要,所以必须通过语文阅读训练让小学生有更高的理解力,通过阅读大量文字,培养起学生的语感,提升学生写作能力,通过课堂上的阅读教学,让学生通过文章有更宽广的视野,并在道德品质方面得到训练和培养。但是当前很多小学语文课堂在展开阅读教学时没有发挥出趣味性,学生觉得阅读学习十分枯燥,没有愉悦轻松的氛围,这使得课堂的效果难以凸显。教师需要积极为学生提供指导,重视课外阅读联系,不断丰富学生的阅读内容,以此来满足各个学生的个性化阅读需求,逐渐提升阅读能力。
出版日期
2023年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)