摘要
摘 要：阅读作为小学语文教育中的重要环节，对学生阅读能力培养至关重要，所以必须通过语文阅读训练让小学生有更高的理解力，通过阅读大量文字，培养起学生的语感，提升学生写作能力，通过课堂上的阅读教学，让学生通过文章有更宽广的视野，并在道德品质方面得到训练和培养。但是当前很多小学语文课堂在展开阅读教学时没有发挥出趣味性，学生觉得阅读学习十分枯燥，没有愉悦轻松的氛围，这使得课堂的效果难以凸显。教师需要积极为学生提供指导，重视课外阅读联系，不断丰富学生的阅读内容，以此来满足各个学生的个性化阅读需求，逐渐提升阅读能力。
出版日期
2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
