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基于校园文化的学生学习素养提升策略研究

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摘要摘要：校园文化是学校文化的高度浓缩，具有鲜明的教育作用。然而，校园文化创设往往综合了各个学科的内容，丰富的数学知识由此被隐藏在校园各处。小学生处在身心发展的关键时期，易于接受所看到的、听到的、摸到的一切感兴趣的事物。教师在教授课本知识的同时，应当关注校园环境中的数学元素，以具有数学文化色彩的校园环境，培养学生的数学素养。

DOI kd2w727ed6/7792986

作者钟雪芳

机构地区博白县博白镇第三小学537600

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词校园环境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）