摘要
摘要：数学知识是学生在学习过程中的重要内容，其贯穿学生的学习生涯始终，对学生的成长产生着重要影像。在开展小学数学教学的过程中有着许多方法可以运用，例如课堂教学、竞赛学习以及游戏教学等方面，都可以或从正面或从侧面开展对小学生的数学学科教学。除了常规的教学方法之外也还有着校园文化的熏陶作用，这可以让学生在潜移默化中就能够感受到数学知识，以润物细无声的方法化成涓涓细流浸润学生的头脑，这种看似微弱的教学方法可能会比更加直观的教学方法给学生留下更加深刻的印象。为进一步开展小学数学教学，加强学生对数学知识的理解和掌握，本文在此对从校园文化构建方面开展小学数学的教学展开探究。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
