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黄炎培职业教育课堂教学观探讨——以中职《建筑识图》课程为例

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摘要摘要：黄炎培先生的职业教育教学思想为我国职业教育教学的发展开创了先河，对现代职业教育高质量发展背景下的课堂教学意义重大，形成了黄炎培职业教育课堂教学观。本文以中职《建筑识图》课程为例，分别从教学目标、育人方针、师生定位、教学方法和教学模式五个维度探讨其职业教育课堂教学观。

DOI 3j768y9w41/7793429

作者高静张丽军

机构地区（唐山劳动技师学院河北唐山 063300）

出处《教育学文摘》 2023年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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