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深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究

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摘要摘要：在当今社会，深度学习理论进入到教学中，小学数学教学也开启了新的变革。大单元主题教学模式成为数学学科教学主要途径，以提升学生数学学科素养与综合能力为目标，帮助学生全面掌握教材内容。基于此，小学数学教师应制定详细单元目标，根据教材变化重组单元内容，引导学生建立完整的数学理论知识框架，进而达成教学目标，提升教学效果。本文首先阐述了深度学习下小学数学大单元主题教学研究意义，并根据教学过程中出现的问题提出相应策略，为日后小学教师提供教学参考。

DOI 5jorpr00jv/7796460

作者刘莹莹

机构地区淮南师范附属小学 23200

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词深度学习小学数学大单元主题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）