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挖掘民间游戏资源丰富幼儿园课程

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摘要摘要：民间游戏是民族传统文化的积淀与表达，其形式多样、内容丰富、取材方便。幼儿在了解、学习民间游戏的同时，还能接受民族文化的熏陶。根据《3～6 岁儿童学习与发展指南》（下文简称《指南》），我们应遵循本土化、教育性等原则，充分挖掘民间游戏资源并加以筛选和整理，使之成为可以利用的幼儿教育资源，并融入幼儿园课程之中，以促进幼儿身心全面发展。

DOI odwwpw0ydk/7796480

作者余玲丽

机构地区绍兴市越城区东浦街道中心幼儿园 312000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词民间游戏资源幼儿园课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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