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基于核心素养的小学语文大单元教学设计研究

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摘要摘要：为了科学打造小学语文高效课堂，对学生的语文核心素养进行理性培育，小学语文教师在开展大单元教学时，应该树立现代化的大单元教育理念，为学生提供更优质的大单元教学内容，采用多样化的教学手法，激发学生的语文学习积极性与热情，鼓励学生自主进行大单元语文知识的学习，对自身的语文综合运用能力进行有意识地培育与强化。

DOI n49zxzp9dy/7796511

作者贾君

机构地区河南省许昌市建安区永宁街小学

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词核心素养小学语文大单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）