首页 > 《中国教师》 > 2023年14期 > 初中语文教学中读与写的有效结合

初中语文教学中读与写的有效结合

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：阅读与写作是语文教学中密不可分的两大内容。然而，在当前初中语文教学中，读写结合教学仍存在诸多不足。基于此，围绕目前读与写结合中读写教学分离、欠缺整体规划、过于依赖技巧的问题，提出海量阅读、比较阅读、细节阅读以及仿写、改写、补写等初中语文教学中读与写有效结合的具体措施，希望初中语文教师在教学实践中，充分利用读与写的有效结合，推动学生的全面发展。

DOI n49z2w57dy/7796835

作者陈琳

机构地区西昌市西宁中学，四川西昌，615000

出处《中国教师》 2023年14期

关键词阅读写作初中语文有效能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）