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安吉游戏理念下幼儿教师观察与分析能力的提升

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摘要【摘要】安吉游戏以“探索真游戏，培养真儿童”为理念，成为幼儿户外建构游戏的典范，也推动了幼儿游戏课程化。在安吉游戏理念下，幼儿的游戏天性可以得到释放，个人潜能可以得到挖掘，学习品质可以得到培养。同时，其“真游戏，真探索，真建构”，也给教师观察分析游戏的能力提出了新的要求。本文从安吉游戏教学实践出发，对当前幼儿教师的观察分析能力欠缺原因症结进行了深入浅出的分析，并提出了科学开展幼儿游戏观察分析的基本原则和行动策略。

DOI g4q37onrj8/7796848

作者倪丽晨

机构地区柯桥区六一幼儿园大越府园区 312000

出处《中国教师》 2023年14期

关键词幼儿教育安吉理念游戏观察专业素养自主探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）