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小学语文教学与思政教育有效融合实践策略

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摘要摘要：对于小学语文学科在教育和教学的过程中，需要教师在核心素养培养的指导下，对小学生之后的可持续长效成长与发展打下更加稳固的基础。在此背景下，怎样更有效了解现阶段小学语文学科和思政教育之间的整合情况，并在核心素养培养的基础上对小学语文学科和思政教育之间的整合方向性进行研究，如何更科学、更合理、更有效的举措促进小学语文学科和思政教育之间相互实现有效结合，已经逐步成为了教师在进一步提升小学语文学科课堂教学实践效率和成效的授课过程当中所必须要解决的一个核心命题。

DOI g4q37o2rj8/7796896

作者冯培丽

机构地区河南省许昌市建安区永宁街小学

出处《中国教师》 2023年14期

关键词核心素养小学语文思政教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）