摘要
摘要：在双减政策背景下，小学语文教学与思政教育深度融合，教师将语文教学内容与思政教育理念有机结合，通过编写符合小学实际的教材，使学生能够在学习语文知识的同时获得正确的思想指导。通过教师不断创新教学模式，探索适合小学的语文教学方法，结合思政教育的特点，通过生动、富有启发性的教学活动，引导学生思考，锻炼思维能力和价值判断能力。教师通过文学作品和艺术品的欣赏和分析，培养学生对美的感知和审美能力，同时引导学生从中感悟道德、价值观，并形成正确的人生态度。教师整合课程不断拓展教学内容，将语文和其他学科课程进行有机整合和拓展，开展跨学科的教学活动，以多元的视角引导学生全面发展。
出版日期
2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
