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幼儿自主游戏中的教师倾听策略

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摘要摘要：在开展幼儿园自主游戏时间教学时，教师需要扮演好倾听者、观察者的角色，针对幼儿的身心特点以及成长规律进行精准把握，从而制定具有针对性的课程内容，提高整体幼儿园教学的质量水平。教师需要利用自主游戏，与幼儿建立亲和关系，营造和谐教学氛围；回放关键词句，强化幼儿倾听素养；进行教学提问，给予自主探索空间。让幼儿在良好的学习氛围中进行知识探索与创新思考，提高活动参与体验。

DOI odww9g6vdk/7796956

作者迟惠

机构地区山东省淄博市淄川区实验幼儿园 255100

出处《中国教师》 2023年14期

关键词幼儿园自主游戏倾听策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）