摘要
摘要：在新课改背景下，生活化教学也被广泛的应用。因此，小学数学属于基础学科，在小学课堂教学中占据了比较重要的地位。在新课改之前，应试教育理念的长期推行使教师将提升学生的考试成绩作为主要的教学目标，由此可知，小学数学教学的生活化水平存在比较大的提升空间。为加快推进新课改，小学数学教师需要在课堂教学中进行科学的生活化教学，从教学内容和教学方法等几个方面实现课堂教学与生活的有机结合。而本文针对小学数学生活化教学问题进行研究，最主要的目的就是通过了解小学数学教学存在的问题制定相关解决措施，从而促进小学数学生活化教学水平的提升，进而帮助小学数学教师通过教学活动提升学生的综合素质。
出版日期
2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
