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基于文化优化校本课程的路径与策略

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摘要摘要：在当前的教育改革中，校本课程的优化与发展已成为各学校关注的焦点。校本课程是指学校根据自身文化、地域特色和学生需求，进行自主设计和创新的课程体系。优化校本课程旨在提高教学质量，增强学生的学习兴趣和能力，培养具有创新精神和实践能力的人才。基于此，本文章对基于文化优化校本课程的路径与策略进行探讨，以供参考。

DOI 2d382g27j9/7798767

作者吴存华

机构地区浙江省温岭市教育发展研究院

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词校本课程文化优化设计路径开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）