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群文阅读模式下小学语文阅读教学实践探究

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摘要摘要：近些年来，随着新课标的实施，小学语文教师更加重视对于学生阅读能力的培养，并逐渐利用群文阅读模式，促进学生阅读兴趣的提升，使其具备更多的阅读体验，从而提高阅读水平，推动学生文学素养的提升。文章主要对群文阅读模式在小学语文阅读教学中的应用优势以及阅读教学实践策略进行了分析。

DOI rj815erp40/7799582

作者司婷婷

机构地区辽宁省朝阳市建平县昌隆镇九年一贯制学校 122409

出处《中国教师》 2023年16期

关键词群文阅读模式小学语文阅读教学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）