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小学语文阅读教学中群文阅读教学模式探究

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摘要摘要：在我国，阅读教育向来是小学语文教学的重中之重，有很多前辈学者终身致力于阅读教育方面的研究。作为在小学语文教学中的重要角色，阅读教学对提升语文能力有着深远的影响。伴随着新课程改革不断推进，群文阅读逐渐受到社会的广泛关注，它不仅克服了传统教学模式下的阅读局限，更具有教学深度和广度，通过群文阅读，学生可以做到有效阅读，拓宽阅读视野，提高阅读水平。本文基于小学语文教学中的问题及开展群文阅读教学模式的实践策略展开论述，以供参考。

DOI odwlgqoxv4/8017108

作者黎琳

机构地区四川省宜宾市珙县孝儿杨义小学 644500

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学语文阅读教学群文阅读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）