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特殊学校体育教学中“快乐体育”教学模式研究

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摘要摘要：特殊学校中的学生往往面临多种困难和挑战，采取适当的教学方法来满足他们的需求。快乐体育教学模式正是这样一种方法，它注重学生的情感体验和身心健康发展，帮助他们树立积极向上的态度，并培养自信心和团队合作精神。

DOI lj1m22y5jv/7803920

作者刘海成

机构地区吉林省长春市公主岭市特殊教育学校 136100

出处《中国教工》 2019年15期

关键词特殊学校体育教学快乐体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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